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Gimcama de agua

Vallgorguina
Edad adecuada. Ciclo infantil, ciclo inicial, ciclo medio y ciclo superior. Época del año adecuada. Mayo, junio, julio, agosto y septiembre. Esta es sin duda la actividad más refrescante que ofrece El Cabirol. Consiste en una gincama de pruebas donde el agua es la protagonista y donde el objetivo principal es la diversión de los asistentes. Por todos los rincones del entorno de la casa encontraremos pruebas y juegos pensado para acabar remojados. Separados en grupos, cada monitor tutelará el grupo y velará por el buen desarrollo de cada juego. Cerrará la jornada la Gran Guerra de Agua, entre todos los grupos participantes para hacer la remojada final. Los bosques e instalaciones están preparados para asumir este gran "baño de masas", que se convierte en la actividad por excelencia del normalmente caluroso verano. Descripción de las actividades. Juegos de agua como: El Camarero. El Juego de los Nombres. La Bomba. El Ciclista. La Guerra de Agua. Son algunos de los ejemplos que nos encontraremos como juegos, con la posibilidad de añadir otros como son: Puntería, Relieves por parejas, Duelo a 5 metros, Carrera muelle, Encesta el agua, Fútbol limpio, Transporte de esponjas. Hay que llevar Bañador Toalla Calzado atado que se pueda mojar Crema solar Ropa de repuesto
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Tiempo de aventura

Llinars del Vallès
Esta actividad de Aventura es una de las actividades más dinámicas y atrevidas de las que ofrecemos en nuestra casa. Consiste en varias pruebas físicas donde los asistentes disfrutarán y experimentarán diferentes emociones. La adrenalina estará presente en la mayoría de las pruebas, que según la edad de los asistentes estarán adaptadas a sus características. Estas pruebas se realizarán alrededor de la casa. El hecho de encontrarnos rodeados de bosques hacen que el entorno del Parque Natural del Montnegre Corredor sea ideal para este tipo de actividad. Se combinarán pruebas de trabajo en grupo con pruebas de destreza y habilidades individuales, pero nunca en un clima de competición sino de diversión, entretenimiento y disfrute. Así pues, esta es una actividad destinada a grupos que quieran pasar un día de emociones fuertes y sobre todo de diversión sin preocupaciones, disfrutando tanto de las pruebas como del entorno natural en que se desarrollan. Descripción de las actividades y reparto por ciclos: - La Tirolina. - Tiro con arco. - Puente de mono. - Temple la caja. - "Slak line": Consiste en una cinta plana situada, primeramente, a una distancia pequeña del suelo para poder avanzar y hacer equilibrios por encima de ella. -Carrera de orientación. -Lucha de Gladiadores. - Guerra de harina. Reparto de las pruebas por ciclos: Ciclo Medio: Tirolina, Guerra de harina, Tiro con Arco, Lucha de Gladiadores, Slack-line. Ciclo Superior: Puente de Mono, Carrera de Orientación, Tiro con Arco, Lucha de Gladiadores, Slack-line. ESO: Tremp La Caixa, Carrera de Orientación, Tiro con Arco, Lucha de Gladiadores, Slack-line. * Nota importante: NO HAY NINGÚN PROBLEMA EN HACER CAMBIOS en el reparto pero hay que consensuar los mismos entre las partes. En caso de que se quisiera cambiar, modificar, añadir pruebas a cualquiera de los ciclos se puede consultar con el coordinador de la actividad para ver si el volumen del grupo, las edades y otros factores lo permiten.
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Conocimiento y cohesión de grupo

Vallgorguina
Actividad ideal para establecer vínculos con los compañeros y compañeras a través de dinámicas de grupo, de juegos, de pruebas, de talleres, etc. Ciclos. Ciclo medio, ciclo superior y ESO. Época. Durante todo el año (Recomendable a los inicios de curso). Actividad Aquí os presentamos una actividad pensada para aquellos grupos escolares que comiencen un nuevo curso y quieran conocer mejor a sus nuevos compañeros de clase, de escuela, de instituto. Es una actividad ideal para establecer vínculos con los compañeros y compañeras a través de dinámicas de grupo, de juegos, de pruebas, de talleres, etc. Descripción de las actividades: Es importante que en esta actividad podamos tener un conocimiento previo del grupo por parte de nuestro equipo pedagógico para poder enfocar la salida de una manera que todo salga correctamente. Nosotros nos basamos en una serie de juegos, pruebas y dinámicas donde entran en juego diferentes elementos, entre ellos los siguientes: Cuidad la "margarita" (cooperación). Que el globo no caiga (cooperación). La flor (conocimiento de uno mismo y autoestima). Las sillas de la unión (cooperación y confianza). Cuestionario de compatibilidad (conocimiento). El camino de los neumáticos (cooperación). Mímica. (Confianza en uno mismo). Carrera de sacos y ski-5 (cooperación). El ciego y el perro (confianza). Deportes a ciegas. (Cooperación, trabajo en equipo, esfuerzo) Me dejo caer (confianza). Taller final: La reflexión. Punto de debate y de intercambio de opiniones sobre su actividad. Se habla de tópicos (de cómo desmontarlos), de emociones, de vivencias y experiencias que han surgido durante el desarrollo de la actividad.
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El bosque de los sentidos

Llinars del Vallès
EL BOSQUE DE LOS SENTIDOS Edad adecuada: Ciclo infantil y ciclo inicial. Época del año adecuada: Durante todo el año. (Recomendable para los meses de otoño: septiembre, octubre y noviembre). Presentación de la actividad: Esta propuesta está diriguida a los más pequeños de la escuela, y pretende ser una salida donde conozcan un entorno diferente (no están muy acostumbrados a salir todavía) y puedan conocer también un poco más su cuerpo a través de la utilización de los 5 sentidos en este nuevo entorno desconocido. Es una experiencia de sensaciones nuevas y el descubrimiento de un nuevo mundo por parte de muchos de los asistentes, lo que nos sirve para introducir juegos y personajes en la actividad y que ésta resulte más dinámica. Utilizando la riqueza que nos ofrece el Parque Natural, nos adentraremos en sus bosques con el fin de descubrir todo lo que esconden a través de los sonidos y ruidos, lo que vemos, lo que tocamos, de los olores que desprenden las plantas y demás elementos o del propio gusto que algunos de los frutos que encontramos nos pueden hacer sentir. Descubriremos y conoceremos plantas, animales, árboles ... todo ello guiado por el personaje de la actividad y los duendes de Castell Vell, personajes centrales del eje de animación. Descripción de las actividades: Esta actividad incluye una gincana de juegos para estimular los sentidos de los asistentes. Si la actividad se realiza durante una estación u otra, pueden verse modificadas algunas pruebas. Juegos para estimular los sentidos. Gincama de pruebas en el Bosque. Visita y actividades en el huerto. Taller con elementos del bosque. Taller de bolsitas de olor. Nota: Todos los ciclos hacen las mismas actividades.
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Recién Llegados

Llinars del Vallès
Esta es una de las actividades para los más grandes (ESO) y que mejor resultado nos da. Tan es así que nos ha dado material para acabar haciendo un crédito de síntesis que también ofrecemos a las escuelas e institutos (para más información consultar en el apartado de créditos de síntesis). Es como decíamos un tema que da para mucho ya que nosotros lo abordamos desde el punto de vista de la inmigración, a partir del cual ponemos a debate diferencias culturales, choques, tópicos, prejuicios, etc. Aquí os presentamos la versión de salida de un día, que como os podéis imaginar es un poco más reducida y comprimida al disponer sólo de una mañana. La centramos pues en el juego de rol donde los asistentes se convierten en inmigrantes ilegales por un día e intentan sobrevivir en un lugar nuevo donde acaban de llegar. Deberán hacer las mil y una para conseguir todo lo que se les pide para dejar de ser ilegales y vivirán experiencias muy similares a las que pasan en la vida real. Resulta ser una actividad con un transfondo social y que trata un tema actual, del que podemos encontrar ejemplos y noticias en nuestro día a día. El entorno de la casa de colonias y la propia casa se convierten en el escenario de este país de acogida para los asistentes durante todo el día. La actividad termina con un debate con todos los y las participantes donde salen a la luz reflexiones muy interesantes. Descripción de las actividades: La salida está basada en el juego de rol en sí y en el posterior debate final entre todas las personas participantes. Algunos de los objetivos que persigue el juego de rol y que queremos luego debatir son: - Potenciar el debate y la reflexión sobre la inmigración - Trabajar en grupo como valor y herramienta de su desarrollo personal - Descubrir los prejuicios existentes en la sociedad - Conocer y ser conscientes de la dificultad en el procedimiento de integración de los inmigrantes - Estimular la tolerancia y el entendimiento con otras culturas - Fomentar el interés y el respeto para conocer las costumbres de los que nos rodean - Analizar los elementos que dificultan la convivencia entre las diferentes culturas - Debatir y contraponer ideas y reflexiones de los participantes - Estimular el debate. - Hacer participar a todos de la dinámica del juego y el debate - Aprender mientras "jugamos" con esta experiencia. Nuestra intención, pues, es la de conseguir que a partir de una dinámica como ésta los chavales se planteen cosas, piensen, se pregunten ... en definitiva que sean críticos con su entorno, con ellos mismos, con la sociedad y que cojan energía y fuerzas para plantearse cosas.
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Edad Medieval

Llinars del Vallès
Es una actividad ideal para realizarla en Castell Vell, ya que las ruinas de esta edificación junto con la Masía generan un espacio idóneo para una actividad encuadrada en la Edad Media. El Rey y los caballeros de la corte del Castell Vell nos explicarán cómo era la vida en aquella época y nos enseñarán actividades y juegos relacionados con el mundo de la Caballería y de la Edad Medieval en general. La actividad es apta para ciclo inicial, Medio y Superior (adaptable a Infantil); y se puede realizar en cualquier época del año. Consiste en diversas actividades, que resumidamente son: La Recepción Real: La máxima autoridad del Castillo nos presentará la actividad y su Castillo. Taller de Caballeros: Taller de manualidades encarado a que cada participante pueda llevarse un recuerdo de la jornada medieval. Gimcama de Caballeros: Actividades de psicomotricidad y juegos populares tradicionales de la época. Dependiendo del ciclo que venga, las actividades estarán adaptadas a su capacidad psicomotriz. En el caso de C. Infantil, incluye temática de Circo medieval para complementar las actividades.  
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Creando vínculos

Llinars del Vallès
CREANDO VÍNCULOS Edad adecuada: Ciclo medio, ciclo superior y ESO. Época del año adecuada: Durante todo el año (Recomendable a los inicios de curso). Presentación de la actividad: Aquí os presentamos una actividad pensada para aquellos grupos escolares que comiencen un nuevo curso y quieran conocer mejor a sus nuevos compañeros de clase, de escuela, de instituto. Es una actividad ideal para establecer vínculos con los compañeros y compañeras a través de dinámicas de grupo, de juegos, de pruebas, de talleres, etc. Nuestra voluntad es que en esta salida se conozcan mejor los alumnos y que se pueda afrontar el nuevo curso habiendo "roto el hielo" entre compañeros / as. Es una actividad que creemos muy interesante y recomendamos enérgicamente a grupos de la ESO, sobre todo de primer año, ya que acaban de contactar, vienen de escuelas diferentes, se conocen poco o nada ... Y tienen por delante cuatro años de convivencia en una etapa de la vida llena de cambios y experiencias como es la adolescencia. También en este mundo donde nos encontramos, queremos aprovechar para enseñar las ventajas que tienen valores como el trabajo en grupo (el bien común ante individualismo), la cooperación frente a la competitividad, la solidaridad, la amistad, el respeto, etc . Valores en crisis que hemos de recuperar y valorar para construir un mundo mejor. Con esta experiencia, pues, pretendemos poner la primera piedra para construir vínculos, compartir emociones, experimentar relaciones entre compañeros / as que tienen que convivir día a día los unos con los otros y que deben convertirse en UN GRUPO. Actividad destinada a crear vínculos en grupos de niños y niñas o niños y niñas. Se trata de actividades destinadas a hacer trabajo de equipo, interactuar con nuestros compañeros y compañeras, aprender cómo son conociéndonos y cooperante. Descripción de las actividades: Dependiendo de la edad del grupo y habiendo realizado un contacto previo con el profesorado, podemos acordar las pruebas, añadir nuevas u orientar la jornada de una manera u otra. Es importante que en esta actividad podamos tener un conocimiento previo del grupo por parte de nuestro equipo pedagógico para poder enfocar la salida de una manera correcta. Nosotros nos basamos en una serie de juegos, pruebas y dinámicas donde entran en juego diferentes elementos, entre ellos los siguientes: Cuidad la "margarita" (cooperación). Que el globo no caiga (cooperación). La flor (conocimiento de uno mismo y autoestima). Las sillas de la unión (cooperación y confianza). Cuestionario de compatibilidad (conocimiento). El camino de los neumáticos (cooperación). Mímica. (Confianza en uno mismo). Carrera de sacos y ski-5 (cooperación). El ciego y el perro (confianza). Deportes a ciegas. (Cooperación, trabajo en equipo, esfuerzo) Me dejo caer (confianza). Hay muchas variantes en este campo y nosotros os las proponemos en función del grupo (podemos variar según convenga). -Taller final: La reflexión. Punto de debate y de intercambio de opiniones sobre la actividad. Se habla de tópicos (de cómo desmontarlos), de emociones, de vivencias y experiencias; que han surgido durante el desarrollo de la actividad.
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Gimcama El Cabirol

Vallgorguina
Ciclos: EINF - CI - CM Con la suma de pruebas llenas de energía, como el circuito de psicomotricidad o los hinchables, y talleres donde es indispensable la creatividad como el de caracterización; los niños y niñas serán los protagonistas de esta salida que será de todo menos aburrida.
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Juegos Olímpicos Rurales

Vallgorguina
Nivel. Ciclo Inicial, ciclo medio y ciclo superior.Época del año adecuada. Durante todo el año. ¿Has oído hablar de las olimpiadas? ¿Sabéis qué son? ¿Os gustaría participar en los Juegos Olímpicos Rurales más famosos de la comarca? ¿Buscareis una gimcama con muchas pruebas para no parar de jugar?Una actividad ideal para hacer una salida a una ambiente natural y poder pasar toda una jornada dedicada a hacer deporte y ejercicio físico de una forma poco convencional.Os presentamos una gimcama de pruebas llena de diversión y entretenimiento y donde no tendreis tiempo para aburriros. Actividades Relieves. Puntería con aros. Diana gigante. Jabalina rural. Sumocul: Prueba de habilidad basada en un ring de sumo clásico pero con métodos de combate diferentes a los tradicionales de Japón. Fútbol chino. Baloncesto Frisby. Carrera de sacos. Voley gigante. Hockey rural. Esquí 5 s. Tiro con arco. Reparto de las pruebas por ciclos:Ciclo: Relieves, puntería con aros, diana gigante, Jabalina rural, sumocul, fútbol chino, baloncesto Frisby y carrera de sacos.Ciclo Medio y Ciclo Superior: Tiro con arco, hockey rural, voley gigante, Lucha rural, baloncesto Frisby, fútbol chino, sumocul, puntería con aros, relieves, carrera de sacos y esquí 5 s.
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Marionetas y sombras chinas

Llinars del Vallès
MARIONETAS Y SOMBRAS CHINAS Edad adecuada: Educación infantil y ciclo inicial. Época del año adecuada: Durante todo el año. Presentación de la actividad: Esta actividad, encarada a los más pequeños, tiene la intencionalidad de introducirlos en el mundo fantástico de estos seres especiales. Vivirán la magia que desprenden con sus historias y participarán de ellas de forma activa. Veremos diferentes tipologías de títeres, haremos nuestros propios personajes y participaremos en una gincana donde serán los protagonistas. Descripción de las actividades: Explicación de la actividad dinámica con títeres (bienvenida). Espectáculo de títeres en el Castell Vell. Taller de títeres de palo. Taller de títeres de mano. Gimcama de los títeres: Después de la aparición del personaje les explicará que ha tenido lugar un accidente y han desaparecido los títeres y con la ayuda de los pequeños, conseguiremos que vuelvan al titiritero y estar todos felices.
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Los guerreros de la luz

Sant Esteve Sesrovires
Desde 1986 Can Julià ofrece una actividad dirigida a las escuelas como salida de un día y que año tras año va siendo cada vez más atractiva, didáctica y completa. Hemos ido transformando pequeños espacios en amplios talleres adecuados para esta propuesta, en la que confiamos especialmente. YINCANA "LOS GUERREROS DE LA LUZ" Para ser un "Guerrero de la Luz" hay que descubrir un mensaje misterioso que desde los orígenes de los tiempos está grabado en un lugar muy escondido. Un mapa y una brújula nos ayudarán a encontrar este mensaje, pero hay que pasar diferentes pruebas y retos donde la fuerza del equipo y la destreza y sensibilidad de cada uno serán imprescindibles. ¿Estáis preparados? ... Si quieres ser un "Guerrero de la Luz te esperamos en Can Julià. 1. - Presentación de los "Guerreros de la luz". 2. - Juegos y pruebas que se realizan en el bosque y en la casa. 3. - Buscar el cofre escondido Horarios orientativos: De 10.00 a 10.15 Llegada De 10.45 a 11.00 Inicio de la gincama De 13.30 a 14.00 Fin de la gincama Es posible quedarse a comer en el bosque de la casa o el parque de Can Casas que se encuentra a 15 minutos en autocar. Los horarios son orientativos.
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Sant Jordi

Vallgorguina
Época del año adecuada: Para las fechas cercanas a la fiesta y / o por los meses de primavera (marzo, abril y mayo). Ciclos. EINF - EPRI Al mismo nivel de no dejar perder tradiciones como la de la fiesta de la Castañada o del Carnaval os presentamos ahora esta actividad, en la que queremos revivir durante un día la historia de la leyenda de Sant Jordi. Nuestra voluntad es la transmitir a los niños y niñas el sentimiento de esta celebración ya la vez explicar la mitología que la rodea. Todo ello, sin dejar de jugar y divertirse, con actividades y talleres. El personaje del caballero de Sant Jordi será el dinamizador del eje temático de la actividad y contará la historia, introducirá el grupo en el contexto y dinamizará gran parte de la jornada. Os planteamos una jornada que incluye una gimcamaa de pruebas dinámicas y talleres. Reparto de las pruebas por ciclos: Ciclo Infantil: Leyenda, taller del punto de libro, taller de la Rosa, Circuito de habilidades, puntería, carrera de sacos y relieves. Ciclo: Leyenda, taller del punto de libro, puntería, relieves, tiro con arco, carrera de sacos, lucha de caballeros y choque de caballos
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Gimcana de agua

Llinars del Vallès
JUEGOS DE AGUA Edad adecuada: Ciclo infantil, ciclo inicial, ciclo medio y ciclo superior. Época del año adecuada: Mayo, junio, julio, agosto y septiembre. Presentación de la actividad: Esta es sin duda la actividad más refrescante que ofrece Castell Vell de Llinars del Vallès. Consiste en una gincana de pruebas donde el agua es la protagonista y donde el objetivo principal es la diversión de los asistentes. Por todos los rincones del entorno de la casa encontraremos pruebas y juegos pensado para terminar bien remojados. Separados en grupos, cada monitor trabajará con el grupo y velará por el buen desarrollo de cada juego. Cerrará la jornada la Gran Guerra de Agua, entre todos los grupos participantes para hacer la remojada final. Los bosques e instalaciones están preparados para asumir este gran "baño de masas", que se convierte la actividad por excelencia del normalmente caluroso verano. Descripción de las actividades: Juegos de agua como: El Camarero. El Juego de los Nombres. La Bomba. El Ciclista. La Guerra de Agua. Son algunos de los ejemplos que nos encontraremos como juegos, con la posibilidad de añadir otras como son: Puntería, Relevos por parejas, Duelo a 5 metros, Carrera muelle, Encesta el agua, Natación sincronizada, Fútbol limpio, Transporte esponjas.  
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Creando vínculos en el Mogent

Llinars del Vallès
CREANDO VÍNCULOS EN EL MOGENT Temática: "Conocimiento y cohesión de grupo" Edad adecuada: Ciclo medio, ciclo superior y ESO. Época del año adecuada: Durante todo el año (Recomendable los inicios de curso, pero apto para cualquier momento). Presentación de la actividad: Aquí os presentamos una actividad pensada para aquellos grupos escolares que comiencen un nuevo curso y quieran conocer mejor a sus nuevos compañeros de clase, de escuela, de instituto. Es una actividad ideal para establecer vínculos con los compañeros y compañeras a través de dinámicas de grupo, de juegos, de pruebas, de talleres, etc. Nuestra voluntad es que en esta salida se conozca mejor el grupo entre él y que se pueda afrontar el nuevo curso habiendo "roto el hielo" entre compañeros / as. Es una actividad que creemos muy interesante y recomendamos enérgicamente a grupos de la ESO, sobre todo de primer año, ya que acaban de contactar, vienen de escuelas diferentes, se conocen poco o nada ... Y tienen por delante cuatro años de convivencia en una etapa de la vida llena de cambios y experiencias como es la adolescencia. También en este mundo donde nos encontramos, queremos aprovechar para enseñar las ventajas que tienen valores domo el trabajo en grupo (el bien común frente al individualismo), la cooperación frente a la competitividad, la solidaridad, la amistad, el respeto, etc . Valores en crisis que necesitamos recuperar y valorar para construir un mundo más justo. Con esta experiencia pretendemos poner la primera piedra para construir vínculos, compartir emociones, experimentar relaciones entre compañeros / as que tienen que convivir día a día los unos con los otros y que deben ser un grupo. Actividad destinada a crear vínculos en grupos de niños y niñas o niños y niñas. Se trata de actividades destinadas a hacer trabajo de equipo, interactuar con nuestros compañeros y compañeras, aprender cómo son conociéndonos y cooperando. Descripción de las actividades: Dependiendo de la edad del grupo y habiendo realizado un contacto previo con el profesorado, podemos acordar variar pruebas, añadir nuevas u orientar la jornada de una manera u otra. Es importante que en esta actividad podamos tener un conocimiento previo del grupo por parte de nuestro equipo pedagógico para poder enfocar la salida de una manera que todo salga correctamente. Nosotros en basamos en una serie de juegos, pruebas y dinámicas donde entran en juego diferentes elementos, entre ellos los siguientes: Cuidad la "margarita" (cooperación). Que el globo no caiga (cooperación). La flor (conocimiento de uno mismo y autoestima). Las sillas de la unión (cooperación y confianza). Cuestionario de compatibilidad (conocimiento). El camino de los neumáticos (cooperación). Mímica. (Confianza en uno mismo). Carrera de sacos y ski-5 (cooperación). El ciego y el perro (confianza). Deportes a ciegas. (Cooperación, trabajo en equipo, esfuerzo) Me dejo caer (confianza). Os presentamos esta lista, pero podemos variar según convenga. Taller final: La reflexión. Punto de debate y de intercambio de opiniones sobre la actividad.
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Gincana Circuito de Habilidad

Collserola
Los niños se lo pasaran muy bien con nuestras pruebas de habilidad. Responsables actividad: monitores de Bruixola Hora de llegada: 10:00 h.Hora de finalización: 13:30 h. (aprox. hasta la hora de comer) Hay que traer:Cantimplora llena, desayunar y comer. Ropa de abrigo y gorra (según la época del año), calzado deportivo (botas o zapatillas, no zapatos!). Punto de encuentro con la escuela: Área de ocio de "Can Coll" Si salís de Barcelona, cogéis la "ronda de dalt", dejadla a la salida 4 (velódromo de Horta y continuáis en dirección Cerdanyola. Al cabo de unos 9.5 km encontraréis señalizaciones del área de Ocio de "Can Col"l.Tanto si venís de Barcelona, como del Vallès por el A18, tenéis que coger la salida de Cerdanyola/Ripollet y continuar en esta dirección pasando por la ronda de Cerdanyola y continuando por la avenida Primavera, hasta la carretera Cerdanyola en Barcelona. En esta carretera a 1.5 km encontraréis "Can Coll". Información y reservas: Tel. 902.19.62.40
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Marionetas y sombras chinas

Llinars del Vallès
TÍTERES Y SOMBRAS CHINAS Edad adecuada: Educación infantil y ciclo inicial. Época del año adecuada: Durante todo el año. Localización: Casa de colonias Mogent. Presentación de la actividad: Esta actividad, encarada a los más pequeños, tiene la intencionalidad de introducirlos en el mundo fantástico de estos seres especiales. Vivirán la magia que desprenden con sus historias y participarán de ellas de forma activa. Veremos diferentes tipologías de títeres, haremos nuestros propios personajes y participaremos en una yincana donde serán los protagonistas. Ésta se mantiene un curso más en nuestra casa de colonias, en el entorno natural idóneo a los pies del parque natural del Montnegre - Corredor. Es una actividad divertida y entretenida que combina actividades de habilidad con manualidades y caracterización. Descripción de las actividades: -Explicación de la actividad dinámica con títeres: a cargo del titiritero. -Espectáculo de marionetas en la carpa del circo de Mogent. -Taller de títeres de palo. -Taller de títeres de mano. -Yincana de los títeres.
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Pac Aventura Can Putxet - 1º y 2º ESO

Sant Celoni
PAC AVENTURA - 3º y 4º ESO Conjunto de actividades que pretenden desarrollar tan aspectos individuales como de trabajo en equipo. Por equipos deberán superar diferentes pruebas y para ello deberán servirse de la inteligencia y del trabajo en equipo. - Escalada: Escalar una pared de presas de 10 m de longitud, garantizando la máxima seguridad. - Orientación: Con la ayuda de un mapa, deberán descubrir dónde se encuentran los hitos (representados físicamente por un palo rojo) y descifrar el jeroglífico o enigma que estos esconden. - Tiro con arco: Iniciación al tiro con arco mediante juegos y aprendizaje de la técnica por intuición. - Retos * : Haremos equipos de unas 8 personas. Cada equipo irá acompañado de un monitor e irán pasando por las diferentes pruebas. En cada prueba el monitor explicará el objetivo a realizar y será el equipo quien deberá coordinarse para sacarnos el máximo rendimiento posible. Al final de cada prueba el monitor pondrá una puntuación, y al final de todas las pruebas los monitores de los diferentes equipos pondrán en común los resultados, así saldrá un equipo ganador. Al final todos tendrán un premio. - Paintball Adultos * : Equipados adecuadamente, con un chaleco y una máscara, realizarán el famoso juego de paintball con unas marcadoras especiales para niños. - Gincana Amarilla * : La gincana amarilla es una actividad innovadora y muy divertida. Inspirada en el mítico programa "Humor Amarillo", es una serie de actividades que sobre todo nos harán reír mucho. - Big Ball : Es una actividad que se realiza con pelotas inflables gigantes, donde el participante dentro de la misma, de tal manera que se va totalmente protegido. Esto permite que los choques casuales o no entre los participantes sean totalmente inocuos para el cuerpo humano. (Cada grupo dispondrá durante una hora del campo de big baile para realizar diferentes actividades guiadas por el monitor, partido de fútbol, juego del pañuelo, etc. El monitor se adaptará a las motivaciones del grupo) - Bugguies * : Los bugguies son una mezcla entre 4x4 y un quad. Can Putxet dispone de un circuito muy grande para realizar este tipo de actividad, con el pretexto de poder iniciar al niño en la conducción de un coche, siempre con la máxima seguridad. El niño lleva el Bugguie pero el monitor el lado y en cualquier momento puede apagar el bugguie. La idea de esta actividad es la iniciación en la conducción, en ningún caso son las carreras.  QUE TRABAJAMOS: Cualidades físicas básicas, trabajo en equipo, agilidad. * 3 ACTIVIDADES A ESCOGER* LAS ACTIVIDADES CON ASTERISCO TIENEN SUPLEMENTO Y SOLO SE PUEDEN COMBINAR CON UNA ACTIVIDAD MÁS. Época adecuada: Todo el año3 Horas de duración (aprox.)
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Yincana de los insectos

Collserola
GINCAMA DE LOS INSECTOS Lugar donde se realiza la actividad: CAN COLL - Collserola Descripción actividad: ¿Descubrimos los insectos? Haremos un itinerario donde observaremos los insectos y descubriremos su forma de vivir haciendo juegos dirigidos con un trasfondo pedagógico. ¿Te gustaría transportar el polen como una abeja, picar como un mosquito, saltar tan alto como una langosta? Ven y trabajaremos todos juntos con nuestros monitores. Durante toda la mañana aprenderemos cosas de estos animales pequeños que viven a nuestro lado y a veces no vemos. Además, nos comportaremos como ellos y haremos diferentes juegos que nos recordarán como hacen su vida. Objetivos pedagógicos: 1. Potenciar el contacto con el medio natural. 2. Potenciar el trabajo en equipo en el grupo. 3. Dar a conocer las diferentes clases de insectos de nuestro medio. Punto de encuentro con la escuela: - Punto de encuentro con la escuela: Área de ocio de Can Coll Si salís de Barcelona, tomar la Ronda de Dalt, deje a la salida 4 (velódromo de Horta y continúe en dirección Cerdanyola. Al cabo de unos 9.5 km encontrará señalizaciones del Área de Libre de Can Coll. Tanto si venís de Barcelona, como del Vallès para el A18, tomar la salida de Cerdanyola / Ripollet y continuar en esta dirección pasando por la ronda de Cerdanyola y continuando por la avenida Primavera, hasta la carretera Cerdanyola en Barcelona. En esta carretera a 1.5 km se encuentra Can Coll Hora de llegada: 10:00 h. Hora de finalización: 13:30 h. aprox. (hasta la hora de comer) Hay que llevar: Cantimplora llena, almuerzo y comida. Ropa de abrigo y gorra (según la época del año), calzado deportivo (botas o zapatillas, ¡no zapatos!). Anotaciones: - La actividad se adapta a las edades de los niños.
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El bosque de los sentidos

Llinars del Vallès
Temática:"El Bosque de los Sentidos"Horarios:De 10h a 14h.Edad adecuada:Ciclo infantil y ciclo inicial.Época del año adecuada:Durante todo el año. (Recomendable para los meses de otoño: septiembre, octubre y noviembre).N º máximo del grupo:Máximo 100 niños / as. Presentación de la actividad:Esta propuesta encarada a los más pequeños de la escuela, y pretende ser una salida donde conozcan un entorno diferente (no están muy acostumbrados a salir todavía) y puedan conocer también un poco más su cuerpo a través de la utilización de los 5 sentidos en este nuevo entorno desconocido.Es una experiencia de sensaciones nuevas y el descubrimiento de un nuevo mundo por parte de muchos de los asistentes, lo que nos sirve mucho para introducir juegos y personajes en la actividad los que la dinamizarán.Utilizando la riqueza que nos ofrece el entorno natural, nos adentraremos en sus bosques con el fin de descubrir todo lo que esconden a través de los sonidos y ruidos, lo que vemos, lo que tocamos, de los olores que desprenden plantas y demás elementos o del propio gusto que algunos de los frutos que encontramos nos pueden hacer sentir.Descubriremos y conoceremos plantas, animales, árboles ... todo ello guiado por el personaje de la actividad y los duendes de Mogent, personajes centrales del eje de animación.Una actividad ideal para grupos escolares que estén trabajando los 5 sentidos en clase o que pretendan hacerlo.   Descripción de las actividades:Esta actividad incluye una gincana de juegos para estimular los sentidos de los asistentes. Si la actividad se realiza durante una estación u otra, se pueden ver modificadas algunas pruebas. - Juegos para estimular los sentidos: lo hacemos inicialmente para poner en alerta todos los sentidos, saber cuáles son y así poder utilizarlos a pleno rendimiento durante la actividad - Gincana de pruebas en el Bosque: para identificar, reconocer y observar elementos del bosque. Basada en juegos de atención, de reconocimiento y familiarización con el entorno. - Visita y actividades en el huerto: donde veremos los diferentes colores de las frutas y verduras. - Taller con elementos del bosque: Con los elementos que hemos recolectado con los juegos. - Taller de las bolsitas de olor: se lo llevarán a casa como recuerdo de la actividad y de la salida. Descripción de la estancia: Llegada del grupo y desayuno (zona picnic o salas). Realización de las actividades (entorno natural de la casa, sobre todo bosques y huerto). Realización de los talleres (salas de la casa). Comida y Despedida (zona picnic o salas).
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Gimcama en el Mogent con hinchables

Llinars del Vallès
GINCANA CON HINCHABLES Época adecuada: Todo el añoCiclos: EINF - EPRI Presentación de la actividadEsta salida está pensada para aquellos grupos que quieren venir a hacer una serie de juegos en nuestras instalaciones y pasar un día divertido y lleno de emoción. Os presentamos una recopilación de actividades que pensamos aptas para estas edades y que con nuestra experiencia podemos decir que harán que todos los niños y niñas disfruten en cada una de ellas.Pensamos y queremos hacer actividades - pruebas en el que los más pequeños puedan participar activamente y no ser sólo espectadores mientras el monitor / a les hace la prueba o taller. ActividadesLas actividades que proponemos son, pues, similares a las de los Ciclos de Primaria pero con variaciones que los de Ciclos Infantil puedan realizarlas sin problemas: Caracterización:Durante la jornada nos pintaremos las caras para disfrutar de un nuevo aspecto durante toda la salida de la Gincama.Paracaídas:Con este instrumento se pueden hacer multitud de juegos en los que intervienen elementos en movimiento. También jugaremos con los colores que lo forman y con las formas que puede adoptar.Relevos:Toda gincama debe tener una prueba de relevos donde se practique la velocidad y coordinación de cada participante. Esta prueba estará presente y consistirá en relieves utilizando diversos elementos.Puntería:Otra prueba característica de toda gincama, donde se practica la puntería de cada niño / a. Jugar a acertar pelotas en agujeros, a tumbar pilas ... Una buena prueba para medir esta habilidad.Atrapa - colas:Este es un juego inspirado en el típico "pilla - pilla", pero con el elemento incorporado de las colas. Un juego de corre arriba y abajo vigilante no ser atrapado e intentando atrapar tantas colas como sea posible.Circuito de psicomotricidad:Prueba que consiste en un circuito completo de habilidad donde cada participante practicará sus habilidades psicomotrices. Una prueba ideal para los más pequeños ya que combina muchas acciones y elementos.Zona de Hinchables:Espacio donde reiremos saltando y jugando en estos divertidos instrumentos.Guerra de harina:Actividad inspirada en el clásico juego de la bandera donde dos equipos defienden sus posiciones y deben conquistar la posición rival hasta robar la bandera. En este caso, adaptada a los más pequeños y que básicamente consistirá en jugar con la harina y quedar bien blancos mientras jugamos. Actividades para Ciclo inicial y medioLas actividades que proponemos son: Caracterización Paracaídas Relieves (igual que para EINF pero incorporando el Sky-5) Puntería (igual que para EINF pero incorporando Basquet Frisbee) Hinchables Guerra de harina Slack-line (equilibrios en cinta plana) El Camarero Acrosport Tiro con arco (sólo Ciclo)
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El bosque de los sentidos

Llinars del Vallès
EL BOSQUE DE LOS SENTIDOS Temática: "El Bosque de los Sentidos" Horarios: De 10h a 14h. Edad adecuada: Ciclo infantil y ciclo inicial. Época del año adecuada: Durante todo el año. (Recomendable para los meses de otoño (septiembre, octubre y noviembre). N º máximo del grupo: Máximo 100 niños / as. Presentación de la actividad: Esta propuesta está encarada a los más pequeños de la escuela, y pretende ser una salida donde conozcan un entorno diferente (no están muy acostumbrados a salir todavía) y puedan conocer también un poco más su cuerpo a través de la utilización de los 5 sentidos en este nuevo entorno desconocido. Es una experiencia de sensaciones nuevas y el descubrimiento de un nuevo mundo por parte de muchos de los asistentes, lo que nos sirve para introducir juegos y personajes en la actividad que la dinamizarán. Utilizando la riqueza que nos ofrece el entorno natural, nos adentraremos en sus bosques con el fin de descubrir todo lo que esconden a través de los sonidos y ruidos. Lo que vemos, lo que tocamos, los olores que desprenden las plantas y demás elementos o el propio gusto que algunos de los frutos que encontramos nos pueden hacer sentir. Descubriremos y conoceremos plantas, animales, árboles ... todo ello guiado por el personaje de la actividad y los duendes de Mogent, personajes centrales del eje de animación. Una actividad ideal para grupos escolares que estén trabajando los 5 sentidos en clase o que pretendan hacerlo. Descripción de las actividades: Esta actividad incluye una yincana de juegos para estimular los sentidos de los asistentes. Si la actividad se realiza durante una estación u otra, pueden verse modificadas algunas pruebas. -Juegos para estimular los sentidos. -Yincana de pruebas en el Bosque. -Visita y actividades en el huerto. -Taller con elementos del bosque. -Taller de las bolsitas de olor.
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San Jorge

Llinars del Vallès
SAN JORGE Presentación de la actividad Al mismo nivel de no dejar perder tradiciones como la de la fiesta de la castañada o del Carnaval os presentamos ahora esta actividad, en la que queremos revivir durante un día la historia de la leyenda de Sant Jordi. Nuestra voluntad es la de transmitir a los niños y niñas el sentimiento de esta celebración y a la vez explicar la mitología que la rodea. Todo ello, sin dejar de jugar y divertirse, con actividades y talleres. El personaje del caballero de San Jorge será el dinamizador del eje temático de la actividad y explicará la historia, introducirá el grupo en el contexto y dinamizará gran parte de la jornada. El entorno de la casa y los bosques nos crean un clima ideal para llevar a cabo esta actividad: poder explicar la leyenda y realizar las actividades. Os planteamos una jornada que incluye una gincana de pruebas dinámicas y talleres. Creemos en que esta propuesta no te decepcionará en absoluto. Es una apuesta totalmente nueva que hacemos con mucha ilusión y con muchas ganas, que incluirá algunos elementos que también encontrará en la actividad de medieval, esta no tan centrada en la leyenda de Sant Jordi. Descripción de las actividades Taller de Rosa de papel. Taller del punto de libro. Explicación de la leyenda de Sant Jorge. La Gincana de San Jorge: Conjunto de actividades dinámicas con pruebas, juegos y retos para estar a la altura del rango de caballero. Las pruebas que incluye son las siguientes:           - Lucha de caballeros: quien aguantará sobre la plataforma para no caer en el foso del castillo.           - Tiro con arco: lanzamiento de flechas en las dianas, como el concurso real de puntería.           - Circuito de habilidad y destreza para caballeros: con obstáculos, circuitos y retos.           - Choque del caballo: una lucha donde deberán cooperar con parejas para "vencer" al rival.            - Puntería con círculos: Prueba de habilidad para comprobar la puntería            - Relevos.           - Carrera de sacos: a ver qué caballero es el más rápido enfundado en un saco. Reparto de las pruebas por ciclos Ciclo Infantil - Ciclo Inicial:  Leyenda, taller del punto de libro, taller de la rosa, circuito de habilidades, puntería, carrera de sacos y relieves. Ciclo Medio - Ciclo Superior Leyenda, taller del punto de libro, puntería, relieves, tiro con arco, carrera de sacos, lucha de caballeros y choque de caballos. Época adecuada: Para las fechas cercanas a la fiesta y / o  los meses de primavera (marzo, abril y mayo) Ciclos: EINF - EPRI
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Juegos olímpicos en el Mogent

Llinars del Vallès
JUEGOS OLÍMPICOS EN EL MOGENT Presentación de la actividad Has oído hablar de las olimpiadas? Sabéis qué son? ¿Le gustaría participar en los Juegos Olímpicos Rurales más famosos de la comarca? Busque una gincana con muchas pruebas para no parar de jugar? Pues aquí os presentamos lo que busca, la actividad de juegos olímpicos se basa en adaptar las típicas pruebas de las olimpiadas en el entorno natural de la casa de colonias de Mogent, y en formato gincana de pruebas. Una actividad ideal para hacer una salida a una ambiente natural como el que rodea nuestra casa de colonias y poder pasar toda una jornada dedicada a hacer deporte y ejercicio físico de una forma poco convencional. Aquí os me adaptado los clásicos Juegos Olímpicos a nuestra manera de entender, un poco más rural. Y con ese toque rural y los campos y bosques que tenemos en nuestro entorno hacen el escenario ideal para este evento, donde contaremos también con la presencia de un atleta (personaje) especialista en estos juegos olímpicos tan peculiares. Os presentamos una gincana de pruebas llena de diversión y entretenimiento y donde no encontrará nada de tiempo para aburriros. Descripción de las actividades  Relieves: Los tradicionales relieves atléticos, pero adaptados a nuestras particulares olimpiadas. Puntería con aros: Una prueba de habilidad y acierto donde deberemos concentrarnos en acertar los círculos en unas estacas. Diana gigante: Una gran diana donde hacer puntería lo más en medio posible desde diversas posiciones y distancias. Jabalina rural: La clásica prueba del atletismo olímpico con otro tipo de jabalinas. Sumocul: Prueba de habilidad basada en un ring de sumo clásico pero con métodos de combate diferentes a los tradicionales de Japón. Fútbol Chino: Adaptación del deporte de masas de medio mundo en una forma un poco más peculiar. Baloncesto Frisby: Una moderna adaptación de un deporte tan clásico como el baloncesto. Cambian las cestas, cambian las pelotas ya jugar. Carrera de sacos: Carrera de sacos por equipos, con sacos gigantes donde nos hemos de coordinar para avanzar, saltando todos a la vez. Voley Gigante: Variación adaptada al mundo rural donde la pelota típica del voley crece desmesuradamente de tamaño. Hoquei Rural: Variación adaptada del deporte del hockey hierba, en un campo muy diferente y con variación de los utensilios de juego. Esquí 5 s: Con unos esquís con 5 plazas, hay que coordinar el equipo para avanzar lo más rápido posible y completar el circuito. Tiro con arco: El tiro con arco es un deporte que consiste en el lanzamiento de flechas con un arco para acertar una diana situada a diferentes distancias. Reparto de las pruebas por ciclos Ciclo Inicial: Relieves, puntería con aros, diana gigante, Jabalina rural, sumocul, fútbol chino, baloncesto Frisby y carrera de sacos. Ciclo Medio y Superior: Tiro con arco, hockey rural, voley gigante, lucha rural, baloncesto Frisby, fútbol chino, sumocul, puntería con aros, relieves, carrera de sacos y esquí 5 s. Si el grupo es muy grande se puede hacer una gincana por grupos de edad e incorporar más variedad de pruebas. Época adecuada: Todo el año Ciclos: CI - CM - CS
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Gincama de agua

Llinars del Vallès
GINCANA DE AGUA Presentación de la actividad: Esta es sin duda la actividad más refrescante que ofrece nuestra casa de colonias de Llinars del Vallés. Consiste en una gincana de pruebas donde el agua es la protagonista y donde el objetivo principal es la diversión de los asistentes. Por todos los rincones del entorno de la casa encontraremos pruebas y juegos pensado para acabar bien remojados. Separados en grupos, cada monitor tutelará el grupo y velará por el buen desarrollo de cada juego. Cerrará la jornada la Gran Guerra de Agua, entre todos los grupos participantes para hacer la remojada final. Los bosques e instalaciones están preparados para asumir este gran "baño de masas", que se convierte en la actividad por excelencia del normalmente caluroso verano. Descripción de las actividades: Juegos de agua como: El Camarero: Con una bandeja llena de vasos de agua, cada camarero deberá seguir un circuito intentando no perder su carga y no mojarse. El Juego de los Nombres: Cada grupo integrado por varios participantes se sitúa en círculo alrededor de uno de los participantes. El participante que está situado en el centro tiene un globo en la mano que tirará con fuerza hacia arriba diciendo el nombre de uno de los compañeros; el cual deberá correr a coger el globo antes de que caiga al suelo. La Bomba: El clásico juego de la bomba (cuenta atrás) en círculo y con un participante en el centro que hace de "detonador". El resto nos vamos pasando un globo enorme de agua y al que le toque la bomba una vez acabado el tiempo, quedará bien empapado! El Ciclista: Encima de una pequeña bicicleta y equipado con un casco adaptado para transportar agua, cada corredor deberá realizar un circuito transportando agua en su casco e intentando no perder demasiada agua de la que lleva. La Guerra de Agua: Por equipos, la gran batalla de agua acabará con la gincana donde cada equipo debe conseguir dejar empapados a los demás participantes. Globos, jeringas, esponjas o pistolas de agua serán las armas para esta batalla. Son algunos de los ejemplos que nos encontraremos como juegos, con la posibilidad de añadir otros como son: Puntería, Relieves por parejas, Duelo a 5 metros, Carrera muelle, Encesta el agua, Fútbol limpio, Transporte de 'esponjas.   Hay que llevar: - Bañador - Toalla - Chanclas - Crema solar El entorno y los monitores, harán que disfruteis de una buena estancia.   Ciclos: Cinf - CI - CM - CS Época del año adecuada: Mayo, junio, julio, agosto y septiembre.
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Recién llegados

Llinars del Vallès
RECIÉN LLEGADOS PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD Esta es una de las actividades para los mayores (ESO) y que mejor resultado nos da. Tanto es así que tenemos material incluso para hacer un crédito de síntesis que también ofrecemos a las escuelas e institutos (si quiere puede consultarlo en el apartado de créditos de síntesis). Es como decíamos un tema que da para mucho ya que nosotros lo abordamos desde el punto de vista de la inmigración, a partir del cual ponemos a debate diferencias culturales, choques, tópicos, prejuicios, etc. Aquí os presentamos la versión de salida de un día, que como se puede imaginar es un tanto más reducida y comprimida al disponer sólo de una mañana. La centramos pues en el juego de rol donde los asistentes se convierten en inmigrantes ilegales por un día e intentan sobrevivir en un lugar nuevo donde acaban de llegar. Deberán hacer las mil y una para conseguir todo lo que se les piden para dejar de ser ilegales y vivirán experiencias muy similares a las que pasan en la vida real. Resulta ser una actividad con un tras fondo social y que trata un tema actual y que no pasa de moda, del que podemos encontrar ejemplos y noticias en nuestro día a día. El entorno de la casa de colonias y la propia casa se convierten en el escenario de este país de acogida que será por los asistentes durante todo el día. La actividad termina con un debate entre todos participantes en el que salen reflexiones más que interesantes. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES La salida está basada en el juego de rol en sí y en el posterior debate final entre todas las personas participantes. El juego de rol consiste en que cada participante es un inmigrante ilegal que es fichado por la policía sólo llegar al nuevo País (Casa Mogent) y donde a partir de ahí tendrá que espabilarse para regularizar su situación haciendo todo lo que se le pida para conseguir papeles, permisos, trabajo, etcétera. La monitorización coge un papel en este juego de rol y interactuará constantemente con el alumnado. Algunos de los objetivos que persigue el juego de rol si queremos luego debatir son: Potenciar el debate y la reflexión sobre la inmigración Trabajar en grupo como valor y herramienta de su desarrollo personal Descubrir los prejuicios existentes en la sociedad Conocer y ser conscientes de la dificultad en el procedimiento de integración de los inmigrantes Estimular la tolerancia y el entendimiento con otras culturas Fomentar el interés y el respeto para conocer las costumbres de los que nos rodean Analizar los elementos que dificultan la convivencia entre las diferentes culturas Debatir y contraponer ideas y reflexiones de los participantes Estimular el debate. Hacer participar a todo el mundo de la dinámica del juego y el debate Aprender mientras "jugamos" con esta experiencia. Nuestra intención, pues, es la de hacer que a partir de una dinámica como ésta los jóvenes se planteen cosas, piensen, se pregunten ... en definitiva que sean críticos con su entorno, con ellos mismos, con la sociedad y que cojan energía y fuerzas para plantea a cosas y hacer debate. Época adecuada: Todo el año Ciclos: ESO - adaptable también a CM y CS
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Yincana: La máquina del tiempo

Collserola
LA MÁQUINA DEL TIEMPO Hora de llegada: 10:00 h. Hora de finalización: 13:30 h. (aprox. hasta la hora de comer) Hay que llevar: Cantimplora llena, almuerzo y comida. Ropa de abrigo y gorra (según la época del año), calzado deportivo (botas o zapatillas, ¡no zapatos!). Descripción de la actividad: ¡La Yincana de la máquina del tiempo nos transportará por todos los momentos históricos de la humanidad! De la prehistoria al futuro pasando por medievales y romanos ... Con pruebas de habilidad y deportivas pondremos a prueba el ingenio de los participantes. Punto de encuentro con la escuela: Área de ocio de Can Coll Si salís de Barcelona, tomar la Ronda de Dalt, dejar a la salida 4 (velódromo de Horta y continuar dirección Cerdanyola. Al cabo de unos 9.5 km encontrará señalizaciones de Can Coll. Tanto si venís de Barcelona, como del Vallès por la A18, tomar la salida de Cerdanyola / Ripollet y continuar en esta dirección pasando por la ronda de Cerdanyola y continuando por la avenida Primavera, hasta la carretera Cerdanyola en Barcelona. En esta carretera a 1.5 km se encuentra Can Coll.
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Cultura popular Catalana

Sant Celoni
CULTURA POPULAR CATALANA La actividad de la Cultura Popular Catalana es una actividad que pretende acercar la cultura popular de nuestro país a los niños y a los no tan niños, para que conozcan y aprendan los secretos de esta jugando y divirtiéndose. Es una actividad que presenta talleres, juegos, bailes, disfraces ... todo para recrear algunas de las tradiciones más significativas de nuestro país. Bastoners, diablos, castellers, caballeros, campesinos ... todos estos personajes nos acercarán a la Cultura Popular Catalana, en la Casa de Colonias Mogent de Llinars del Vallés.La caracterización de los diversos personajes, la elaboración de cada taller y la actividad en sí, han sido pensadas y serán realizadas por personas (monitores / as) conocedoras de este tipo de tradiciones e implicadas en colectivos o asociaciones de cada ámbito. Vereis la propuesta que hacemos de talleres y actividades, así como una propuesta de horario. Si os interesan variar cosas, no habrá problema en hablarlo, ya que pensamos que un servicio ajustado a las necesidades de cada grupo es el servicio que debemos ofrecer y lo que nos gusta dar.Es una actividad que la podemos adaptar a cualquier grupo de edad, desde infantil hasta la ESO (también la hacemos como crédito de síntesis). Pensamos que es importante que desde los más pequeños hasta los más mayores puedan disfrutar de una actividad tan nuestra como es la que presentamos y hemos hecho un esfuerzo para adaptar cada actividad en cada ciclo.   DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES SEGÚN CICLOS Ciclo infantil (P3, P4 y P5)     Presentación de la actividad con la Leyenda del Caballero Otger.     Gincana de juegos del Caballero Otger: juegos populares adaptados.     Visita al huerto y conoceremos el Burro Catalán.     Exhibición de Baile de Diablos. Los personajes de la actividad serán: Caballero Otger, el campesino y los Diablos. Ciclo inicial (1 º y 2 º)     Presentación de la actividad con Leyenda del Caballero Otger.     Taller de sardanas: aprendemos este popular y tradicional baile.     Taller Diablos: aprendemos a hacer de diablos.     Ruta del Caballero Otger: Gincana de juegos y pruebas adaptadas.     Hacemos nuestro huerto. Los personajes de la actividad serán: Caballero Otger, Sardanista, El campesino y el Diablo. Ciclo medio y superior (3 º, 4 º, 5 º y 6 º)     Presentación de la actividad.    Taller de Bastones: Baile tradicional, en el que aprenderemos a bailar picando bien fuerte con los Bastones.     Taller Diablos: Aprendemos a hacer de diablos.     Hacemos nuestro huerto o Taller de Castellers.     Ruta del Caballero Otger: Tiro con Arco, Lucha de Caballeros, El Puente del Caballero. Los personajes de la actividad serán: Caballero Otger, el baston, El campesino o Casteller y el Diablo. ESO (1 º, 2 º, 3º y 4 º)  Presentación de la actividad.  Taller de Castellers: hacemos nuestros pequeños castillos y aprendemos cuatro movimientos importantes para poder subir, equilibrarnos, etc.  Taller de Bastones: Baile tradicional, en el que aprenderemos a bailar picante bien fuerte con los Bastones.  Taller Diablos: Aprendemos a hacer de diablos.  Ruta del Caballero Otger: Tiro con Arco, Lucha de Caballeros. Los personajes de la actividad serán: Caballero Otger, el baston, el castillo y el Diablo. Época adecuada: Todo el año Ciclos:    Cinf - CI - CM - CS i ESO
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Carrera de Orientación a Can Coll (Collserola)

Collserola
La carrera de orientación es un circuito donde los participantes ayudados por diferentes materiales como son la brújula, el mapa, la hoja de control... tendrán que encontrar los hitos que se los pide en el mapa. Los hitos están colgados por todo el recorrido de la carrera. En función de la edad de los participantes la dificultad aumenta, ya sea por la distancia del recorrido, por un aumento en el número de hitos que tienen que encontrar, etc. En el espacio donde se realiza la actividad hay controladores en los puntos estratégicos para favorecer un buen funcionamiento de la misma. Dividiremos el grupo en grupos reducidos aproximadamente de 3 o 4 participantes para hacer que trabajen todos. Al principio de la carrera les hacemos una breve explicación sobre los orígenes pidiendo la participación de los niños/as. Seguidamente les explicamos el material con el que trabajarán y como lo tienen que hacer. Una vez tienen claro el material, el funcionamiento y las normas, damos salida a los diferentes grupos con un margen de tiempo entre un grupo y el otro y les contamos el tiempo total que han tardado en hacer la carrera.  En diferentes puntos del recorrido también encontrarán unas estaciones; con la ayuda de un monitor tendrán que llenar unas fichas donde aprenderán a interpretar curvas de nivel y reconocer la vegetación típica del bosque mediterráneo. Una vez finalizada pedimos su opinión y si tienen dudas para resolver. Punto de encuentro con la escuela: Área de ocio de "Can Coll" Si salís de Barcelona, cogéis la "ronda de dalt", dejadla a la salida 4 (velódromo de Horta y continuáis en dirección Cerdanyola. Al cabo de unos 9.5 km encontraréis señalizaciones del área de Ocio de "Can Coll". Tanto si venís de Barcelona, como del Vallès por el A18, tenéis que coger la salida de Cerdanyola/Ripollet y continuar en esta dirección pasando por la ronda de Cerdanyola y continuando por la avenida Primavera, hasta la carretera Cerdanyola en Barcelona. En esta carretera a 1.5 km encontraréis "Can Coll" Hora de llegada: 10:00 h.Hora de finalización: 13:30h. aprox. (hasta la hora de comer) Hay que traer:  Cantimplora llena, desayuno y comida. Ropa de abrigo y gorra (según la época del año), calzado deportivo (botas o zapatillas, no zapatos!).
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Yincana: Los colores del Arco iris

Collserola
LOS COLORES DEL ARCO IRIS Hora de llegada: 10:00 h. Hora de finalización: 13:30 h. (aprox. hasta la hora de comer) Hay que llevar: Cantimplora llena, almuerzo y comida. Ropa de abrigo y gorra (según la época del año), calzado deportivo (botas o zapatillas, ¡no zapatos!). Descripción de la actividad: Los colores nos alegran la vida, nos cambian el humor y nos evocan recuerdos. Con una serie de juegos aprenderemos las características de algunos de ellos, aprenderemos a diferenciarlos por sus cualidades y nos divertiremos de lo lindo. Ciclos EI - CI objetivos pedagógicos 1. Potenciar el contacto con el medio natural. 2. Trabajar el concepto de colores fríos y calientes mediante los juegos. 3. Potenciar el trabajo en equipo en el grupo. Punto de encuentro con la escuela: Área de ocio de Can Coll Si salís de Barcelona, tomar la Ronda de Dalt, dejar a la salida 4 (velódromo de Horta y continuar en dirección Cerdanyola. Al cabo de unos 9.5 km encontrará señalizaciones del Área de Can Coll. Tanto si venís de Barcelona, como del Vallès por la A18, tomar la salida de Cerdanyola / Ripollet y continuar en esta dirección pasando por la ronda de Cerdanyola y continuando por la avenida Primavera, hasta la carretera Cerdanyola en Barcelona. En esta carretera a 1.5 km se encuentra Can Coll.
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Propuesta Circuitos de aventura con puentes y tirolinas + Gincama

Salou
Propuesta Circuitos de aventura con puentes y tirolinas + Gincama Bosque Aventura es un parque de aventuras en el centro de Salou, donde no sólo ofrecemos actividades de aventura sino que también ofrecemos actividades y taller de ocio para escuelas. Ofrecemos las diferentes actividades de aventura que tenemos en el parque, siempre enfocadas en un método educativo como el conocimiento del material y las normas de seguridad ... además de la mejora del equilibrio y la procomotricitat. Emoción, aventura y mucha diversión serán los ingredientes de un cóctel motivacional extraordinario. Objetivo: La gincama es un método muy útil para fomentar el compañerismo y mejorar la relación entre los compañeros de clase, sin dejar de perder la competitividad entre equipos.Duración: 4hOpcional: zona de picnic para comer en el parque.
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Yincana india

Collserola
YINCANA DEL INDIO MANI-TU Lugar donde se puede realizar la actividad: Can Coll Collserola / Vallvidrera Descripción actividad: La yincana más completa de esta temática. Adéntrate en el fantástico mundo de los indios de la mano del mismo jefe indio Mani-tu. Decora tótems, aprende danzas, demuestra tu habilidad como cazador, hazte tu propio amuleto de recuerdo y muchas cosas más. Objetivos pedagógicos 1. Potenciar el contacto con el medio natural. 2. Dar a conocer al niño, diferentes costumbres y tradiciones de la cultura india mediante varias actividades 3. Potenciar el trabajo en equipo. Punto de encuentro con la escuela: Área de ocio de Can Coll / Área de ocio de Vallvidrera Si salís de Barcelona, tome la Ronda de Dalt, dejar a la salida 4 (velódromo de Horta y continúe en dirección Cerdanyola. Al cabo de unos 9.5 km encontrará señalizaciones del Área de Ocio de Can Coll. Tanto si viene de Barcelona, como del Vallès por la A18, tomar la salida de Cerdanyola / Ripollet y continuar en esta dirección pasando por la ronda de Cerdanyola y continuando por la avenida Primavera, hasta la carretera Cerdanyola en Barcelona. En esta carretera a 1.5 km se encuentra Can Coll. Hora de llegada: 10:00 h. Hora de finalización: 13:30 h. Hay que llevar: Cantimplora llena, almuerzo y comida. Ropa de abrigo y gorra (según la época del año), calzado deportivo (botas o zapatillas, ¡no zapatos!). Anotaciones. - La actividad se adaptará a las edades de los niños.
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Desafíos en Can Coll

Collserola
RETOS EN CAN COLL Lugar donde se realiza la actividad: Can Coll Collserola Descripción actividad: Mediante un material y unas normas de uso de los mismos, los participantes deberán conseguir superar unos retos colectivos. Pondremos a prueba el trabajo en equipo, el liderazgo, la compenetración, la capacidad de concentración y la habilidad mediante juegos dinámicos y estimulantes. Objetivos pedagógicos 1. Propiciar de manera directa el contacto del niño con el medio. 2. Participar activamente del trabajo en grupo. 3. Aprender a cooperar con el compañero / a. Punto de encuentro con la escuela: Área de ocio de Can Coll Si salís de Barcelona, tomar la Ronda de Dalt, dejar la salida 4 (velódromo de Horta) y continúe en dirección Cerdanyola. Al cabo de unos 9.5 km encontrará señalizaciones del Área de Libre de Can Coll. Tanto si venís de Barcelona, como del Vallès para el A18, tomar la salida de Cerdanyola / Ripollet y continuar en esta dirección pasando por la ronda de Cerdanyola y continuando por la avenida Primavera, hasta la carretera Cerdanyola en Barcelona. En esta carretera a 1.5 km se encuentra Can Coll. Hora de llegada: 10:00 h. Hora de finalización: 13:30 h. Hay que llevar: Cantimplora llena, almuerzo y comida. Ropa de abrigo y gorra (según la época del año), calzado deportivo (botas o zapatillas, ¡no zapatos!). Anotaciones. - La actividad se adapta a las edades de los niños.
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Somos forestales

Llinars del Vallès
SOMOS FORESTALES Temática: "Somos Forestales" Horarios: De 10h a 14h. Edad adecuada: Ciclo inicial, ciclo medio, ciclo superior y ESO. Época del año adecuada: Durante todo el año. N º máximo del grupo: 150 alumnos. Presentación de la actividad: Es una actividad perfecta, ya que nos encontramos con un entorno natural y donde la presencia de Agentes Forestales no es extraña. Es importante saber y aprender qué tareas realizan, ya que la actividad girará en torno a su figura. Combinaremos una vertiente práctica con la lectura de mapas y la realización de una salida (así como identificación de señales y medidas básicas de supervivencia), con una vertiente más teórica de conocer a fondo el parque natural del Montnegre - Corredor, en el que representa que somos forestales. La preservación de los espacios naturales como medio donde se desarrollan la fauna y la flora, el respeto a la naturaleza, su defensa como bien necesario e imprescindible, así como la reactivación de zonas boscosas dentro y fuera del Parque Natural serán los principales ejes motrices de esta actividad. Todo ello dinamizado por unos monitores que conocen perfectamente el entorno y han trabajado previamente el contenido de la actividad en cada una de sus vertientes. Descripción de las actividades: -Realización de una salida por las rutas del Parque. -Identificación de la flora y fauna. -Práctica de medidas y técnicas de supervivencia. -Realización de una yincana de pruebas físicas que todo agente forestal debe cumplir.
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Yincana de magia

Collserola
YINCANA DE MAGIA Lugar donde se realiza la actividad: CAN COLL - Collserola Descripción actividad: ¿Quién no ha soñado nunca con ser mago? Si quieres iniciarte en el magnífico mundo de los magos, aprender trucos de magia, como usar una escoba, hacer un teléfono mágico, y cómo hacer pociones, ven y disfruta del juego y la fantasía de este mundo con nosotros. Punto de encuentro con la escuela: Área de ocio de Can Coll Si salís de Barcelona, tomar la Ronda de Dalt, dejar la salida 4 (velódromo de Horta y continuar en dirección Cerdanyola. Al cabo de unos 9.5 km encontrará señalizaciones del Área de Libre de Can Coll. Tanto si venís de Barcelona, como del Vallès para el A18, tomar la salida de Cerdanyola / Ripollet y continuar en esta dirección pasando por la ronda de Cerdanyola y continuando por la avenida Primavera, hasta la carretera Cerdanyola en Barcelona. En esta carretera a 1.5 km se encuentra Can Coll Hora de llegada: 10:00 h. Hora de finalización: 13:30 h. aprox. (hasta la hora de comer) Hay que llevar: Cantimplora llena, almuerzo y comida. Ropa de abrigo y gorra (según la época del año), calzado deportivo (botas o zapatillas, ¡no zapatos!). Anotaciones. La actividad se adapta a las edades de los niños.
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Yincana: Cuentos populares

Collserola
YINCANA: CUENTOS POPULARES Hora de llegada: 10:00 h. Hora de finalización: 13:30 h. (aprox. hasta la hora de comer) Hay que llevar: Cantimplora llena, almuerzo y comida. Ropa de abrigo y gorra (según la época del año), calzado deportivo (botas o zapatillas, ¡no zapatos!). Descripción de la actividad: A todos nos han contado alguna vez un cuento popular. Por un día ven a convertirte en alguno de sus personajes y a formar parte de algunos de ellos, a hacer juegos y dinámicas motivadoras e incluso ¡crear alguno nuevo! Guiados por los monitores, aprenderemos algunos de los diferentes cuentos mientras nos lo pasamos en grande. Punto de encuentro con la escuela: Área de ocio de Can Coll Si salís de Barcelona, tomar la Ronda de Dalt, dejar la salida 4 (velódromo de Horta) y continúe en dirección Cerdanyola. Al cabo de unos 9.5 km encontrará señalizaciones del Área de Libre de Can Coll. Tanto si venís de Barcelona, como del Vallès para el A18, tomar la salida de Cerdanyola / Ripollet y continuar en esta dirección pasando por la ronda de Cerdanyola y continuando por la avenida Primavera, hasta la carretera Cerdanyola en Barcelona. en esta carretera a 1.5 km encontrará Can Coll.
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Fiesta de final de curso

Santa Fe del Penedès
FIESTA DE FIN DE CURSO Haz tu combinado de actividades de un día en el Illot Gran. Podréis escoger dos actividades. ¡Juegos, yincanas, agua y risas os esperan en el Illot para celebrar el fin de curso! Una fiesta llena de actividades para terminar el curso con buen pie. Ciclos: EINF y EPRI ¡ATENCIÓN! ¡Los profesores y profesoras tendréis un buen desayuno preparado!
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Ruta de orientación

Santa Fe del Penedès
RUTA DE ORIENTACIÓN Haz tu combinado de actividades de un día en el Illot Gran. Podréis elegir dos actividades: En el Illot Gran son muy aventureros y hacen expediciones, por eso nos quieren explicar la importancia de las técnicas de orientación, el funcionamiento de la brújula y las pautas necesarias que debemos conocer para poder orientarnos. Haremos un juego de pistas donde, mediante una brújula y unas coordenadas, tendremos que encontrar las diferentes valijas que los monitores nos han escondido. Segundo y Tercer Ciclo. ¡ATENCIÓN! ¡Los profesores y profesoras tendréis un buen desayuno preparado!
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Juegos de pistas

Borrassà
Juegos de pistas. Los diferentes juegos de ingenio dejarán demostrar a los niños sus habilidades para resolver enigmas. CICLOS: EINF EPRI
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Gimcama deportiva

Borrassà
Gincama deportiva. Los niños y niñas harán diferentes actividades que habrán de moverse constantemente superando diversas pruebas. Los ganadores o ganadoras obtendrán medallas según la categoría ganada. CICLOS: EPRI - ESO
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Oliana Pons El Arqueólogo de Olèrdola - Historia

Canyelles
HISTORIA: Oliana Pons El Arqueólogo de Olèrdola Objetivos de la actividad: Aprender los aspectos más característicos de las civilizaciones que han habitado esta zona. Fomentar la actividad física. Favorecer la agilidad mental. ¿Qué haremos? Iremos hasta el castillo de San Miquel de Olèrdola (a unos 10 minutos de la casa) y allá haremos una gincana para que los niños/as descubran las respuestas de la encuesta que les haremos por grupos. Así se adentrarán en el mundo de los "cessetans", los medievales y los romanos. PROGRAMACIÓN 9h Salida escuela 10h Llegada a la casa y desayunar 11h Actividad 13h Comida 14h Continuación de la actividad 15.30h Despedida Niveles Ciclo medio y superior de primaria
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LA COHESIÓ: Som una classe, som un equip

Santa Maria de Palautordera
LA COHESIÓ: Sóm una classe som un equip Nivells: Cicle Mitjà, Cicle Superior i ESO Activitats QUÈ ÉS LA COHESIÓ? QUÉ ÉS UN EQUIP?: introducció. Treballem la conciència emocional. MISSIÓ POSSIBLE: circuit amb diferents reptes per entrenar al treball en equip i entendre’l. JUNTS ARRIBAREM + LLUNY: divertida activitat on els alumnes s’hauràn de coordinar i cooperar per assolir un objectiu comú. Conciència emocional de com funcionen com a grup. TRAVESSANT EL MUR: activitat on hauran de buscar l’estratègia per aconseguir superar un repte difícil. Conciència de la responsabilitat i de la confiança en els companys.
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BÀSCARA - Juego de orientación

Bàscara
Descubrimiento de la villa de Bàscara, un pueblo que ha crecido a orillas del río. Juego de orientación desde el Molí Nou de Calabuig hasta Bàscara y allí juego de descubrimiento del núcleo medieval. Ciclos: Medio y superior de primaria
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Visita y gimcama de Besalú, capital de condado medieval

Besalú
Itinerari lúdic i didàctic per aquesta emblemàtica població garrotxina d’origen medieval. Visita al pont romànic, la miqvé jueva* i a les esglésies de Sant Pere* i Sant Vicenç*. Ideal per assimilar els trets generals de la societat, l’art i les religions a l’Edat Mitjana.*Entrada no inclosa   OBJECTIUS: Reconèixer i entendre els trets bàsics del període històric de l’època medieval a Besalú introduint conceptes d’urbanisme, política, societat, economia i art. Reconèixer les diferents institucions polítiques que regien la vida dels ciutadans dels Comtats Catalans. Observar el funcionament d’una societat estamental i com aquesta influenciava la configuració d’una ciutat medieval. Reconèixer l’herència que ha deixat la ciutat medieval sobre la ciutat actual, i si aquesta herència condiciona o no el funcionament l’actual de Besalú. Reforçar la capacitat d’observació de l’alumne respecte al patrimoniartístic. Motivar a l’anàlisi de tota la informació que es va recollint durant l’itinerari. Fomentar l’esperit crític de l’alumne mitjançant el contrast d’informacions i opinions diverses. Classificar elements a partir d’un criteri donat. Identificar processos senzills de transformació, naturals i socials. Remarcar el concepte de temps històric (passat, present i futur). Fer que l’alumne s’orienti i reconegui els principals punts per on passem i que després els sàpiga localitzar en el mapa. Resumir en una síntesi final tots els continguts tractats durant l’itinerari, que es podrà fer com a activitat posterior a la sortida com a complement a l’aula del tema treballat. Mostrar-se participatiu, solidaritzant-se de forma responsable i exercitant-se en els principis bàsics de la convivència. Respectar institucions diverses: museus, parcs, monuments... així com el patrimoni cultural, històrico-artístic i mediambiental. METODOLOGIA: Observació directa del patrimoni. Seguiment de les explicacions del monitor/a. Realització del dossier didàctic. Arribar a conclusions i idees pròpies a través de les preguntes proposades pel monitor/a.
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Juegos Tradicionales

Llinars del Vallès
JUEGOS TRADICIONALES           Recuperemos los juegos de siempre: juegos de esconder, juegos de corro, juegos bailados, juegos de cuerda, juegos gigantes ... HORARIO DE LAS SALIDAS DE UN DÍA PARA ESCUELAS Y CENTROS RECREATIVOS Con actividades y monitoraje 10,30 h    Llegada por la mañana (aprox)                 Desayuno 11,00 h    Presentación del equipo de monitores y hacer grupos                 Dejar mochilas e ir al wc                 Inicio de la actividad elegida 13h-14h:  Comida 14h-15h:  Actividad de despedida 15h          Tiempo libre NIVELES:  EI - CI - CM - CS - ESO
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SC-470 CARNET DE SETAS

Vallgorguina
Consiste en un juego de pistas por los alrededores de Can Clarens. La actividad simula que el Departamento de Medio Ambiente de la Generalitat ha otorgado a la casa la experiencia piloto para sacar el carnet de setas. Para la obtención del carné deberán realizar unas pruebas teóricas y prácticas. Duración 2 horas y mediaNiveles: CM Y CS de primaria
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Carmina y sus juguetes - reciclaje

Saifores - El Vendrell
Actividades y talleres de reciclaje Conceptos - El reciclaje - Los desechos - La creatividad Procedimientos - Juego de encuentro - Concurso de desechos - Taller manual Valores - Ecología - Respeto al medio - Imaginación Actividades y talleres de reciclaje PROGRAMACIÓN 10.00h-Llegada a la casa y presentación de los monitores / as 11.00h-Desayuno con maestros 11.30h-Presentación de la animación y grupos 12.00h-Gimcama A donde qué? 13.30h-Comida con los maestros 14.30h-Taller de juguetes reciclados 15.30h-Juego libre 16.00h-Clausura y regreso al autocar Los horarios son orientativos
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¡Explora Barcelona!

Barcelona
EXPLORA BARCELONA Parque Güell-Barcelona Ciutat Vella-Barcelona DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: ¡Adéntrate en la ciudad de Barcelona descubriendo algunos rincones llenos de historia! Podréis elegir entre revivir la época medieval superando pruebas por el Barrio Gótico, o la vida de los romanos siguiendo su legado a través del Casco Antiguo. También tenéis la opción de conocer mejor el Modernismo, persiguiendo nuevos retos por el parque Güell. Las tres yincanas se complementarán con explicaciones de la época elegida. La duración de la actividad es de 3 horas. RATIO MONITORES: EINF-CI: 1 MONITOR CADA 10/12 NIÑOS CM-CS-ESO: 1 MONITOR CADA 15/20 NIÑOS
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Gimcama El universo juguetón

Begues
EDAD Actividad concebida para chicos / as de primaria. OBJETIVOS - Desarrollar la ilusión para conocer el universo que nos rodea. - Conocer algunos aspectos de las características de otros planetas. - Favorecer las habilidades tanto individuales como de grupo (ingenio, sentido del humor, etc). CONTENIDOS 1. Johannes Kepler. Los símbolos de los astros y la mitología. 2. El sol: El astro rey. Juego el rey mudo. 3. Mercurio: El más rápido en girar alrededor del sol. Juego: Hacemos girar el planeta. 4. Venus: El que tiene más impactos de los grandes meteoritos. Juego: Evita los meteoritos. 5. La Tierra: 4 mini-experimentos: El cielo azul, los colores y el enfriamiento, día / noche y las estaciones y los agujero negros (encogimiento). 6. Marte: Un viaje por el espacio 7. Júpiter: El más grande, el más rápido girando sobre sí mismo, lo que más satélites tiene. Juego: ¿Quién es Júpiter? 8. Saturno: El señor de los anillos. Juego: Ponle los anillos a Saturno. 9. Urano: El último en ser encontrado y lo que le dicen el planeta tumbado por su eje. Juego: Busca en Urano. 10. Neptuno: El que tiene los vientos más fuertes. Experiencia: Hacemos un mini huracán. METODOLOGÍA Esta actividad pretende acercar a los niños mediante un formato lúdico (una yincana) en la magnificencia del universo que les rodea, conociendo el mundo en el que viven y algunas de las características de otros planetas. Abrirá y cerrará la yincana el astrónomo Johannes Kepler, que de manera fortuita a venido a parar a nuestra época y al que entre todos debemos ayudar a volver a su tiempo.
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Escuela de mar en Cambrils

Cambrils
LOS TESOROS DE LA PLAYADescubrimiento de la playa y sus elementos. La arena. Los restos de plantas y animales marinos EL PUERTO Y EL BARCOLos elementos del puerto. Los pescadores, sus barcas, los artes de pesca y su vocabulario. Recorrido en barco. ESCUELA DE PIRATASRealización de una gincana utilizando los diferentes elementos de la playa de una forma lúdica. Una historia de piratas servirá para introducir las diferentes pruebas y motivar a los niños / as. OBSERVACIONES: Hay que elegir dos actividades para cada salida (mañana y tarde). Existe la posibilidad de hacer sólo actividad por la mañana (salidas de medio día). Si se cree conveniente, la actividad "El puerto y el barco" se puede hacer sin el viaje en barco. Existe la posibilidad (en función de la época del año y de los objetivos de la escuela) de hacer por la tarde una actividad sobre LA LONJA (observación de la llegada de las barcas de arrastre y de las diferentes tareas que hacen los pescadores y explicación del funcionamiento de la subasta). Cómo llegarNos encontraremos en el puerto de Cambrils (paseo de las palmeras), delante del Parc del Pescador y de la oficina de Información y Turismo.El almuerzo se puede hacer en el Parque del Pescador (mucha sombra, fuentes, WC, espacios de juego, bar ...). Niveles: EINF - CI
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La Yincana de Can Ribas

Bigues i Riells
LA GINCAMA DE CAN RIBAS Recorrido por los terrenos de la casa donde se realizarán diferentes pruebas para conocer el entorno.
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